Razvoj socijalnih veština
Razvoj socijalnih veština
Razvoj socijalnih veština je složen proces koji obuhvata učenje i usvajanje različitih sposobnosti koje omogućavaju pojedincima da efikasno komuniciraju, sarađuju i održavaju zdrave interpersonalne odnose. Ove veštine su ključne za uspeh u privatnom životu, profesionalnom okruženju i društvu u celini. Kako bismo ih razvili, posebno kod dece, ali i kod odraslih, važna je uloga igre. Igrajući se, pojedinci imaju priliku da vežbaju različite aspekte komunikacije, saradnje, empatije i rešavanja konflikata na opušten, kreativan i zabavan način. Ipak, razvoj socijalnih veština zahteva svestran pristup i kontinuirani trud.
Detinjstvo je period kada deca aktivno istražuju svet oko sebe, što im obogaćuje iskustva i razumevanje. Кroz igru, deca zadovoljavaju svoju radoznalost i stiču dragocena saznanja. Detinjstvo je period intenzivnog razvoja socijalnih veština, kao što su saradnja, empatija, spremnost da se pomogne drugima, deljenje i poštovanje pravila. Кako bi ovo učenje prošlo bez smetnji i bilo što efikasnije, važno je podstaći razvoj socijalnih veština kroz igre i zabavne aktivnosti.
Različiti faktori mogu uticati na razvoj socijalnih veština, a neki od ključnih jesu:
- Rana interakcija sa roditeljima: Od najranijeg detinjstva, interakcija sa roditeljima igra ključnu ulogu u razvoju socijalnih veština deteta. Odnos sa roditeljima pruža osnovu za razumevanje emocionalnih i socijalnih signala, uči dete kako da se poveže sa drugima i razvija osećaj sigurnosti u interakcijama;
- Igranje: Kroz igru deca imaju priliku da vežbaju socijalne veštine na različite načine. Igra sa vršnjacima omogućava deci da uče o deljenju, saradnji, pregovaranju i rešavanju konflikata na konstruktivan način. Igranje uloga i simulacija takođe doprinose razumevanju empatije i različitih perspektiva;
- Vrtić i društvene aktivnosti: Uključivanjem u vrtić ili u druge društvene aktivnosti, deca dobijaju priliku za interakciju sa različitim ljudima. Time uče kako da se uklope u grupu, razvijaju sposobnost komunikacije, grade prijateljstva i uče socijalne norme i pravila;
- Razumevanje emocija: Kroz razvoj emocionalne inteligencije, deca postaju sposobna da prepoznaju i razumeju svoje i tuđe emocije. To im omogućava da pokažu empatiju prema drugima i da razviju veštine komunikacije koje će im pomoći u izražavanju svojih osećanja na adekvatan način;
- Konflikti i rešavanje problema: Učenje kako da se nose sa konfliktima je važan deo razvoja socijalnih veština. Deca kroz različite situacije uče kako da prepoznaju konflikte, kako da ih rešavaju mirno i kako da se nose sa frustracijama;
- Učenje po modelu i podrška: Odrasli imaju važnu ulogu u razvoju socijalnih veština. Kroz podršku, ohrabrenje i postavljanje pozitivnih primera, deca lakše usvajaju socijalne veštine i integrišu ih u svoje ponašanje;
- Kognitivni razvoj: Sa razvojem kognitivnih sposobnosti, deca postaju sposobnija za razumevanje kompleksnijih društvenih situacija i koncepata poput pravde, poštovanja i moralnosti;
- Kultura i društvene norme: Kultura i društvene norme mogu uticati na to kako se socijalne veštine razvijaju i ispoljavaju. Različite kulture mogu stavljati naglasak na različite aspekte socijalnih veština i društvenih interakcija;
- Genetika: Nasleđeni faktori takođe mogu igrati ulogu u razvoju socijalnih veština. Neke osobe mogu imati veću predispoziciju za razvoj određenih aspekata socijalnih veština;
- Iskustva i učenje: Različita iskustva i učenje takođe mogu uticati na razvoj socijalnih veština. Ohrabrenje, podrška i pozitivna iskustva u socijalnim interakcijama mogu doprineti boljem razvoju ovih veština;
- Socijalni mediji i tehnologija: U današnjem digitalnom dobu, tehnologija i društvene mreže mogu uticati na način na koji se razvijaju i ispoljavaju socijalne veštine, kako pozitivno, tako i negativno.
Važno je napomenuti da se socijalne veštine razvijaju tokom celog života i da su pod uticajem različitih faktora. Razumevanje ovih faktora može pomoći u pružanju adekvatne podrške i podsticanju razvoja pozitivnih socijalnih veština kod dece i odraslih.
Evo nekoliko praktičnih primera kako primeniti strategije za podršku razvoju socijalnih veština kod dece sa smetnjama u razvoju:
- Komunikacija kroz sličice: Ako dete ima poteškoća sa iskazivanjem osećanja i htenja, možete koristiti ilustracije ili sličice kako biste mu pomogli da ih izrazi. Na primer, napravite kartice sa osnovnim emocijama, kao što su sreća, tuga, ljutnja i podstaknite dete da pokaže odgovarajuću karticu kad se oseća onako kako je prikazano na slici. Dalje, možete mu ponudi razrešenja. Ako je dete ljuto, ponuditi mu sličice na kojima su moguća razrešenja (koja zavise od uzrasta i mogućnosti deteta): papir na kome će nacrtati ljutnju (makar to bilo i švrljanje), naduvati balon i pustiti ga, brojanje do 10, duboko disanje…;
- Igra uloga: Recite: Hajde da se igramo. Ti ćeš biti konobar, a ja ću biti gost. Kako ćemo se lepo pozdraviti?Igrajući se, možete modelirati osnovne društvene interakcije poput pozdrava, zahvaljivanja i molbe;
- Strukturisane igre u grupi: Organizujte strukturisane igre ili aktivnosti u grupi gde će dete imati priliku da sarađuje sa drugom decom. Na primer, igra koja podrazumeva deljenje igračaka, pravljenje zajedničke kreacije ili rešavanje problema u timu;
- Podučavanje empatije: Koristite priče, crtaće, čitajte knjige koje obrađuju teme empatije i razumevanja emocija. Razgovarajte s detetom o tome kako se likovi osećaju, šta misli o njihovim postupcima, da li bi moglo drugačije reagovati, šta bi promenili itd.;
- Podrška vršnjaka: Organizujte susrete sa drugom decom koja su spremna da pruže podršku i razumevanje. Deca najbolje uče kroz igru i od vršnjaka u prirodnom okruženju;
- Vežbanje asertivnosti: Učite dete kako da izrazi svoje želje i potrebe na asertivan način. Na primer, umesto da oduzme igračku, dete može reći: Molim te, daj mi tu igračku, ili da kaže: Ne želim da igram ovu igru, umesto da se povuče;
- Podsticanje pozitivnih interakcija: Obratite posebnu pažnju na trenutke kada dete uspešno ostvari socijalnu interakciju, bez obzira koliko je mala bila. Pohvalite ga za te uspehe i ohrabrite da nastavi;
- Ohrabrite samoizražavanje: Podstaknite dete da izrazi svoje misli i osećanja, bez obzira na to kako izgledaju. Osluškujte ga pažljivo i budite podrška njegovom emocionalnom izražavanju;
- Saradnja sa stručnjacima: Saradnja sa stručnjacima poput psihologa, pedagoga, vaspitača ili učitelja može biti od velike pomoći pri pružanju ciljane podrške detetu u razvoju socijalnih veština.
Kako bismo razvoj socijalnih veština deteta doveli do visokog nivoa, ne smemo zaboraviti da svako ponašanje ima uzrok. Zato dete treba slušati, osluškivati i primećivati njegove pogreške isto koliko i uspehe. Razvoj podrazumeva učestale promene, napredovanja i nazadovanja, u toku procesa sa jednim ciljem – postignuti optimalni nivo socijalnih veština koji je dovoljan za nesmetano funkcionisanje i koji će, ujedno, biti temelj za dalji napredak. I, kako bi rekao Ljubivoje Ršumović, dete je dete, da ga volite i razumete.
Imajući u vidu značaj socijalnih veština kod dece, EC ,,Mala plava” zvezda nudi seriju pažljivo osmišljenih radionica koje imaju za cilj podsticanje razvoja ovih sposobnosti.
Diplomirani psiholog, Ana Stanojević